2017年10月，中国代表团在第44届世界技能大赛上斩获15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，金牌数、奖牌数和团体总分均位列第一，取得了我国参加世界技能大赛以来的最好成绩。充分展示了我国当代青年技能报国的理想信念、顽强拼搏的意志品质。为全面贯彻落实党的十九大精神，培育和弘扬精益求精的工匠精神，激励我院学生潜心钻研，勇攀技能高峰，结合人社部下发的《关于在全国技工院校开展2018年春季学期开学第一课活动的通知 》以及省人社厅相关文件要求，特此开展本次活动，实施方案如下：

一、组织机构

组长：余小玉

副组长：卢扬 汪滨滨

组员：全体班主任

二、活动时间：

2018年3月

三、活动主题：

为全面贯彻落实党的十九大精神，更好地落实党的十九大提出的建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。立足我院实际，通过宣传世赛精神、树立技能楷模、普及世赛知识、传播世赛故事，增强我院学生技能成才的信心和技能报国的决心，激励我院学生潜心钻研技能、勇攀技能高峰，成长为优秀的青年技能人才。以“技能成就梦想”为主题，组织开展“开学第一课”相关活动。

四、具体活动内容和要求

（一）国旗下的开学第一课：技能成就梦想

国歌、国旗是一个国家历史和文化的象征，是一个国家尊严的集中体现，一直以来，院校坚持在每周一的升旗仪式中唱响国歌，通过洪亮的歌声表达对国家的热爱和尊敬。

（1）在3月5日的升旗仪式前，各班班主任做好本班教育动员工作，以更加饱满的热情更加洪亮的歌声对待本次升旗。由学生处姜涛副处长做《技能成就梦想》主题国旗下演讲，优秀学生代表做《学习世赛精神，立技能报国心》

（2）升旗结束后各班主任对本班学生进行工匠精神主题教育，并布置本班同学针对本次升旗仪式以及国旗下讲话写一篇感想，并选出至少10篇优秀作品于9日前上交学生处。

（二）学习世赛精神，组织观看《青春飞扬 技能闪耀——第44届世界技能大赛纪实》

（1）3月6日，各班级利用班级建设日时间，结合人力资源和社会保障部组织编写的《技能成就梦想》以及配套的《世界技能大赛知识普及读本（第二版）》《荣耀阿布扎比——第44届世界技能大赛奖牌背后的故事》作为学习材料，针对世赛的相关信息进行简单的介绍，引导教育好学生如何学习世赛精神，组织观看《青春飞扬 技能闪耀——第44届世界技能大赛纪实》，并保留组织活动的材料及活动视频、照片。

（2）各班根据学习内容，组织撰写观后感，并召开以“技能成就梦想”为主题的班会，学习世赛精神，交流心得体会，并在3月9日前上交班会记录、照片、视频等材料。

（三）技能楷模进校园，工匠精神入人心

充分利用社会资源，学院邀请校内外的技能楷模走进校园。3月12日—3月16日，我院开展优秀技能大赛带队老师、各项技能比赛获奖选手及团队进行巡回讲座。本次巡回讲座围绕“技能成就梦想”这一主题，讲述选手们在技能大赛中的艰难困苦与顽强拼搏，分享获奖团队勇于创新，攻坚克难的拼搏历程。坚定我院学生技能报国的信念。

各班主任及时跟进相关主题教育，并布置本班同学针对本次活动写一篇感想，并选出至少10篇优秀作品于3月20日前上交学生处。

（四）组织网络传播活动，发挥网络的育人功能

各班级及时、完整保留本次系列活动的过程材料及学习成果，并将学习心得、感悟以及大会精彩片段上传至“云微校”平台。各班假期优秀的成果作品，如书画、抗战故事等也将在校园网展示，各班组织好本班学生，在网上高扬爱国主义主旋律，学习世赛精神，立技能报国心的正能量。

 五、活动要求

（一）充分认识活动的必要性，全面加强组织领导

“开学第一课”活动是我院德育工作和校园文化建设的重要抓手和实施途径；是我院切实加强德育工作，推进我院文化创新的重要举措和品牌活动，同时也是培养学生爱国主义情操，学习世赛精神，树立技能报国的决心，增加学生文化内涵的重要契机，各班级要高度重视并切实组织好此项工作。

（二）明确主题，突出时代性、实效性

结合学习材料， 立足我院实际，通过宣传世赛精神、树立技能楷模、普及世赛知识、传播世赛故事，增强我院学生技能成才的信心和技能报国的决心，激励我院学生潜心钻研技能、勇攀技能高峰，成长为优秀的青年技能人才。

（三）切实抓住有效载体，确保活动开展扎实、有效，学生参与度高

各班级要结合本校“开学第一课”的传统特点，着眼构建以发掘学生价值潜能、提高学生品行修养、增强增强我院学生技能成才的信心和技能报国的决心，积极创设活动载体，开展具有教育性和实践性并重的活动。各项活动的班级学生参与率要达到70%以上。

（四）及时总结、上报工作开展情况

   各班级要在3月23日前，将本次系列活动情况总结和作品上报学生处。学生处将对各班级“开学第一课”活动开展情况进行评估，并将评估结果作为班级德育工作绩效考核的重要依据。